苹果的未来：走进那不勒斯iOS开发者学院

　　我们都知道，苹果一向都非常关注人才的获取。去年，苹果一反常态多次强调自己对 AI 技术的重视，并且允许旗下的研究者发表论文，分享成果，这就是为了让自己在相关人才的眼中更具吸引力。

　　另外还有一个不得不提的，那就是苹果推出在 iOS 平台上的软件 Swift Playgrounds。它以一种相当寓教于乐的方式，试图吸引孩子们在很小的时候就接触 iOS 平台的应用制作。未来，那些曾经乐此不疲的孩子们就将会是构成苹果生态系统的主要力量。

　　对于像苹果这样庞大的公司来说，人才资源不能够就地去获取，而是要在这个竞争对手林立的世界中，自己去培养起一批人，树立他们对苹果的忠诚度。到了未来，这些人才就是推动苹果的发动机。

　　那不勒斯是一个非常奇妙的地方。它是意大利的第三大城市，曾是这个国家的工业动力之一。如今许多曾经建立在工业上的城市都已经褪去了耀眼的光环，年轻人纷纷出走。在时代的大潮中，这种趋势仿佛不可逆转。然而苹果却想要将这一切逆转过来，这就是它的“苹果开发者学院（Apple Developer Academy）”。

　　坐落在那不勒斯一家曾经是意大利最老的番茄罐头工厂的厂址，苹果开发者学院被夹在城市的新旧之间，一边是工厂，另一边是更现代的房子。然而其中却充满了更具未来气息的苹果元素 —— 圆桌旁围着学生，他们用着的是 iPhone 和 MacBook。墙上有一个硕大的屏幕，它连接着 Apple TV。

　　就是在这里，苹果寻找着下一批学生。它希望任何人都能来试一试，想要参加只要在网上申请报名，然后进行一个相对简单的考试。招生范围横跨整个欧洲。从上世纪七十年代末之后，这个地方又将热闹起来。

　　这个地方名叫圣乔凡尼 - 特多西奥（San Giovanni a Teduccio），是工业动力不再之后的一个经济低迷的郊区。苹果和那不勒斯费德里克二世大学共同合作促成学院建立。它被建成一座开放的园区，让人们可以自由行走在漂亮的草坪上。学院门外是纷纷开设的网吧和饭店，看起来它很有潜力成为一个新的高科技聚集区。

　　作为费德里克二世大学负责将苹果带到这座城市的管理者之一，乔治·文特尔（Giorgio Ventre）说：“这是一座工业城市，它对国家和经济来说都举足轻重。但现在它正在衰落 —— 没有了工作，没有了机会。”文特尔指出那不勒斯的近况其实倒也不那么糟糕，只不过比起培养科技创新，意大利更偏向传统的产品设计。那不勒斯的 IT 业并不小，但更多是那种提供业务咨询服务的公司。

　　园区的建设并非因为苹果才开始的，但在苹果加入之后，一切都变得卓有效率起来 —— 开园的协议去年三月签署；八月，第一批学生挑选完毕；十月，苹果和那不勒斯官方宣布开园。在这之前，园区的相关处理从上世纪九十年代初开始决定，直到 2008 年建设才开始，一直持续到八年之后。

　　苹果开发者学院的第一批学生很快就会毕业，第二批学生随即而来。随着更多建筑的完工，人数也会渐渐增多 —— 第一批只有 100 名学生，第二批这个数字将扩大到 400 名。

　　事实上，苹果并不想招收那些已经富有经验的程序员，所以入学考试只有少数问题涉及到编程，更多的是逻辑、理念能力和判断思维能力。相比起第一批学生，第二批要显得更“国际化”一些，甚至有来自墨西哥、马达加斯加的人。当然，最多的还是那不勒斯本地的学生。

　　在课堂上，苹果推崇的是所谓 Challenge Based Learning（基于挑战的学习）。这种理念应对的是普遍存在的，高校学生第一年会有 30% 的退学率的现象。苹果鼓励学生们利用科技，在自己的日常生活中去解决那些真实的、复杂的难题。学生需要和同学、老师、开发者社区里的专家们基于他们所学，去获取更深层的知识，解开更困难的挑战。

　　更具体来说，苹果希望学生能够自己去寻求问题的答案。如何学习应用，学院不会给出具体的一个个步骤，而是要求他们整合能够用到的最好的软件，就好像是将不会游泳的人推下水，迫使他在挣扎中学会一样。这样，学生们学到的不仅仅是信息，还有如何去寻找信息。

　　值得一提的是，苹果经常被人质疑在员工和粉丝间培养狂热的信仰，但在这所学院里，它并不强迫学生们认同 iPhone，认同 iOS 的优越。学习的内容确实是苹果的编程语言 Swift，但人们能够接触到的要比这更广阔，甚至还包括安卓相关的内容。当然，大部分学生本来就是果粉，所以入学也不需要什么类似宣誓仪式的东西。

　　人们认为，苹果的这座园区将会是年轻人们更愿意留在那不勒斯的理由之一。一位名叫路易季的学生曾在星巴克工作，但他想去英国找一份和科技相关的工作 —— 然后路易季发现了学院在招生。

　　通过笔试之后，路易季辞去了星巴克的工作，他认为这是人生中的一次机会，即使有些冒险也要争取。路易季曾读过大学，但他觉得大学并不让自己感到享受，也不会培养人们共同协作解决难题的习惯。

　　成为学院的第一批学生之后，路易季作为团队成员学到了成为开发者所学的技能。这个时候，他开始不确定自己是不是还要离开那不勒斯了。随着这片区域的发展，机会慢慢增多，甚至有人开始寻求注册新创公司。当然，并不是说参加学习就必须要成为苹果专属的开发者。只要愿意，学生们可以自由选择自己未来的发展。

　　但不管怎么说，有了这样一次经历，学生们对苹果当然更加亲切。这些人才，就是苹果未来的宝贵资源。